Cá biệt Sổ tay: Ơi những bài hát tuổi thơ.

Chỉ có giải pháp độc nhất vô nhị: xin các ông, các bác, các cô chú nhạc sĩ loại trừ cái dở, cái tồi bằng cách sớm làm ra cho con cháu nhiều cái thật đẹp, thật hay để thay thế

2. Từ giã với tuổi thơ, nhưng tôi không hoàn toàn chia tay với ca khúc thiếu nhi. Giai điệu nhạt, không cá tính; lời ca nhảm, gây “sốc”; giọng hát phô chênh, đuối hơi; trang phục nhăng nhố, điệu bộ bắt chước y sì người lớn.

Thú thiệt, không chỉ hát cùng con, mà tôi còn liều lĩnh viết cho con hát. Vốn dĩ tích cóp vài chục năm đã có thêm Chú ếch con (Phan Nhân), Chim vành khuyên (Hoàng Vân), Con chim non (Lý Trọng), Đêm Trung thu (Phùng Như Thạch), Mẹ yêu không nào (Lê Xuân Thọ), Cháu yêu bà (Xuân Giao), Cả nhà thương nhau (Phan Văn Minh), Cháu lên ba (Phạm Minh Tuấn).

Thế là nảy sinh những sản phẩm “ngoài luồng” như nhạc nhái, nhạc chế, nhạc teen, nhạc té ghế, nhạc thảm họa. Không được cổ vũ, hỗ trợ, phong trào tự biên tự diễn tuổi mới lớn cứ tự do biến thái, tạo cơ hội cho nhạc “bẩn” tiến công tuổi mới lớn.

Sáng tác bây giờ thì sao? Các nhạc sĩ đều từng có con nhỏ, cháu nhỏ, mỗi người viết cho con, cho cháu nội ngoại chỉ dăm ba bài thôi, nhân với số nhạc sĩ hiện nhiều chưa từng thấy thì số lượng bài hát thiếu nhi chắc phải tới hàng ngàn. In đậm trong tuổi thơ tôi là  Đếm sao  (Văn Chung),   Năm ngón tay ngoan  (Trần Văn Thụ),  Một con vịt  (Kim Duyên)  , Đội kèn tí hon  (Phan Huỳnh Điểu) mà tụi nhóc chúng tôi vẫn quen gọi Te tò te.

Thiếu hơn cả là bài hát cho tuổi nhà trẻ và tuổi “ương ương” mới lớn nhưng chưa thật sự trưởng thành. Rồi trường con mang tiết mục đi thi và được giải, được thu truyền hình, từ đó con có lỡ khóc nhè, khó ăn, khó ngủ, đi học muộn thì các cô cũng cố chiều.

Chẳng thể đưa hết danh sách cần kể nên tôi chỉ điểm tên vài bài các con thích hơn cả. Thực tiễn không thế. Các công dân thời công nghệ điện tử và tin học không mấy khó khăn trong việc tự phối khí thu âm, tự truyền bá bài hát trên mạng.

Bình dị và dễ thương làm sao! Song để có bài ca bình dị như thế, thật sự gần gụi với trẻ con như thế hóa ra chẳng dễ. NGUYỄN THỊ MINH CHÂU. Trẻ thơ như tờ giấy trắng. Bao năm nay cứ nói “nhạc trẻ lên ngôi”, nhưng nhạc cho thiếu niên nhi đồng là lực lượng trẻ trong nay mai lại vẫn thiếu ơi là thiếu. Những gì đã ngấm vào ký ức thời thư rất khó phai mờ.

Con tôi cũng như nhiều đứa trẻ khác rất sợ đi nhà trẻ mẫu giáo. Thế là mẹ nai lưng ra hành nghề tay trái, để con bớt khóc lóc và có thể vui với những chuyện cỏn con bình thường ở lớp: chơi đu, cưỡi ngựa, hoạ, tập chải răng. Đó là những gì tuổi thơ được thừa hưởng từ dĩ vãng: dân gian cựu truyền không còn, ca khúc từ các thập niên trước để lại không nhiều, bài hát hạp càng ít.

Đã ít lại ế, vì cái tuổi vừa học vừa chơi chả buồn hát những bài ca khô cứng, sáo mòn, thiếu quyến rũ. Sổ tay: Số tác giả chuyên viết cho thiếu nhi đang rơi rụng dần. Sau này lại cùng hát với các con và thấy mừng là bài hát tuổi thơ của các con khấm khá hơn thời của mình.

Phải làm gì khi những nguyên tố đó đang làm hỏng sở thích âm nhạc của công chúng ngày mai? cấm chỉ ư? Chê trách bọn trẻ ư? Trách ai khi trẻ mỏ không được hưởng môi trường âm nhạc lành mạnh? Trách ai khi trẻ thơ trong chương trình ca nhạc thiếu nhi không còn là trẻ con? Trách ai khi nhạc không lời cho thiếu niên nhi đồng vẫn chỉ là con số 0? Còn việc cấm đoán có muốn cũng chẳng được.

Số tác giả chuyên viết cho thiếu nhi đang rơi rụng dần. Phải nói là bài hát thiếu nhi đã cứu con, cứu mẹ bàn thua trông thấy. Trong ảnh: Đô Rê Mí - một sân chơi ca nhạc cho các bé từ 5-10 tuổi cũng phải đối diện với những lo ngại về bài hát lẫn cách thức biểu diễn của các em - Ảnh: Nguyễn Thắng 1.

Tác phẩm bớt đi về số lượng và yếu hơn về chất lượng. Đang tuổi ca hát, con trẻ buộc phải lớn ép, vườn trẻ hát bài mẫu giáo, mẫu giáo mượn bài nhi đồng, mới tuổi “choai choai” đã xài chung bài của người lớn, cũng “anh anh - em em”, cũng “nói dối, lừa dối, gian dối” như ai.

Tuổi mới lớn tự chế sản phẩm cho mình theo ý thích.